Software Design and QualitySupporting Collaborative Learning: A Dashboard-Based Approach for Teacher-Led Analysis and Intervention: Unterschied zwischen den Versionen

Aus SDQ-Institutsseminar
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(kein Unterschied)

Version vom 5. Juni 2025, 09:34 Uhr

Vortragende(r) Mona Schulz
Vortragstyp Masterarbeit
Betreuer(in) Lucia Happe
Termin Di 17. Juni 2025, 16:00 (Raum 010 (Gebäude 50.34))
Vortragssprache Englisch
Vortragsmodus in Präsenz
Kurzfassung Kurzfassung