Punktesysteme in Online Kursen: Eine Möglichkeit zur Förderung von Interesse mit Hilfe von Gamification: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 4. Dezember 2023, 12:23 Uhr

Vortragende(r)	Nicolas Scherzinger
Vortragstyp	Bachelorarbeit
Betreuer(in)	Kai Marquardt
Termin	Fr 8. Dezember 2023
Vortragssprache
Vortragsmodus	in Präsenz
Kurzfassung	Raum 333 Gamification ist ein neuartiger Ansatz um Motivation bei Lernenden zu steigern. In dieser Studie wurde die Wirksamkeit eines Punktesystems auf Motivation und Ineteresse von Lernenden in einem Onlinekurs untersucht. Verglichen mit einer früheren Studie ohne Punktesystem zeigte sich, dass die Punkte allein das Interesse nicht signifikant erhöhten. Auch eine Anpassung der Punkteskala führte nicht zu einem positiven Effekt. Mögliche Gründe und Implikationen werden diskutiert.

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 |termin=Institutsseminar/2023-12-08
 |vortragsmodus=in Präsenz
-|kurzfassung=Gamification ist ein neuartiger Ansatz um Motivation bei Lernenden zu steigern. In dieser Studie wurde die Wirksamkeit eines Punktesystems auf Motivation und Ineteresse von Lernenden in einem Onlinekurs untersucht. Verglichen mit einer früheren Studie ohne Punktesystem zeigte sich, dass die Punkte allein das Interesse nicht signifikant erhöhten. Auch eine Anpassung der Punkteskala führte nicht zu einem positiven Effekt. Mögliche Gründe und Implikationen werden diskutiert.
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+Gamification ist ein neuartiger Ansatz um Motivation bei Lernenden zu steigern. In dieser Studie wurde die Wirksamkeit eines Punktesystems auf Motivation und Ineteresse von Lernenden in einem Onlinekurs untersucht. Verglichen mit einer früheren Studie ohne Punktesystem zeigte sich, dass die Punkte allein das Interesse nicht signifikant erhöhten. Auch eine Anpassung der Punkteskala führte nicht zu einem positiven Effekt. Mögliche Gründe und Implikationen werden diskutiert.
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